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Pruebas y evaluación de TDAH.

A la mayoría de los niños referidos para pruebas de TDAH ya les han dicho que no se esfuerzan. La evaluación separa la atención de la ansiedad, el sueño y las dificultades de aprendizaje que se le parecen, y determina cuál está realmente presente.

Alcance

Qué mide una evaluación de TDAH.

La atención es la parte sencilla. El diferencial es la razón para evaluar.

01

Atención y esfuerzo sostenido

Medidas de desempeño junto con la historia, porque el esfuerzo que se desploma a los diez minutos es justamente lo que se mide.

02

Impulsividad y autorregulación

Escalas de valoración de casa y de la escuela, calificadas contra normas y no contra un hermano.

03

Función ejecutiva y organización

Planificación, memoria de trabajo e inicio de tareas, donde ocurre la mayor parte de la dificultad diaria.

04

Con qué se confunde comúnmente el TDAH

Ansiedad, una dificultad de aprendizaje no detectada, y el sueño. Cada una se considera de forma explícita.

05

Realizada en español o inglés

Directamente por el evaluador, sin que nada dependa de que un padre traduzca una pregunta.

06

Qué puede hacer con el informe

Escrito para la familia y, si lo solicita, para la escuela o el clínico que prescribe. Esta práctica no receta medicamentos.

Para quién

Para quién es esto.

01

Padres de un niño al que llaman flojo o disruptivo

Donde la escuela tiene una opinión y nadie ha medido nada.

02

Adolescentes y adultos nunca evaluados

A menudo una primera evaluación de TDAH, solicitada después del diagnóstico de un hijo.

03

Familias que quieren el diferencial, no una etiqueta

Donde la ansiedad o una dificultad de aprendizaje puede explicar más que la atención.

Preguntas

Preguntas que hacen las familias.

¿Cuánto cuesta una evaluación completa de TDAH?

El costo depende del caso y de cuántas sesiones tome. Usted recibe una cifra en la consulta gratuita antes de programar nada.

¿Cómo sé si vale la pena evaluar?

Suele ayudar cuando la dificultad aparece en más de un lugar, en casa y en la escuela, y cuando lleva el tiempo suficiente como para no explicarse por unos meses difíciles. Si la atención no es la explicación más probable, debería saberlo en la consulta y no después de pagar por pruebas.

¿Podría ser algo distinto al TDAH?

Con frecuencia, y esa es la razón para evaluar en lugar de suponer. La ansiedad, una dificultad de aprendizaje no detectada y el mal sueño producen el mismo cuadro en un salón de clases. La evaluación examina cada una de forma directa.

¿Puede recetar medicamentos?

No. Esta práctica no receta. El informe se le entrega a usted y, si lo solicita, a la escuela de su hijo o al clínico que sí receta.

Pregunte qué resolvería una evaluación de TDAH.

Si la atención no es la explicación más probable, vale la pena saberlo antes de evaluar.